Praxisanleitungen und Prüfungen reflektieren, beurteilen und bewerten

Reflektieren, bewerten und beurteilen sind elementare Aufgaben von Praxisanleitenden.
Anleitungen sind Anlässe, um gemeinsam mit den Auszubildenden über den Lernprozess und die aktuelle Situation zu reflektieren und die berufliche Entwicklung der Auszubildenden zu fördern.

In Prüfungssituationen sind Praxisanleitende in der Rolle der Beobachtenden und Bewertenden. Dazu gehört neben dem praktischen Reflexionsgespräch auch die Notengebung. Durch festgelegte Prüfungskriterien werden die Leistungen der Prüflinge eingeschätzt. Klingt logisch und einfach! Aber ist das auch so?

Themenschwerpunkte:

• Reflektieren, analysieren von Lernprozessen im Rahmen der praktischen Anleitung
• Förderung der persönlichen und beruflichen Entwicklung in Beurteilungsgesprächen
• Notenfindung durch objektive Kriterien

Inhalte

• Bedeutung transparenten Arbeitens für die Leistungsbeurteilung
• Bewerten und Beurteilen nach den gesetzlichen Vorgaben des neuen Pflegeberufegesetz 2020
• Reflektieren, analysieren von Lernprozessen im Rahmen der praktischen Anleitung
• Förderung der persönlichen und beruflichen Entwicklung in Beurteilungsgesprächen